按照时下的观点,他是个“输在起跑线”的人——出身在山区的贫困家庭,右手因意外受伤只剩下一个完整的手指。但在大学校园里他却是个创业的榜样,从校办公司的“总经理”,到摆摊卖盆栽,现在又办起了手绘培训班。
他就是福建农林大学环境艺术设计专业2008级学生刘海胜。
从团队到单干
2010年9月4日 星期六
今天花摊正式开张,卖出了46元。虽然生意不太理想,但*的*够我**的开销了,如果坚持下去,起码可以不用家里再给我寄生活费了。
因为母亲患有严重的风湿病,不能干重体力活,为了供我上学,父亲在外地打工,如果我能**养活自己,家里的负担就能减轻不少。
作为一个农林高校艺术类的学生,我对花卉种植比较熟悉,也知道大学校园卖花有市场。所以,我在学校南区的超市前摆个花摊,把自己种的花拿出来卖。
之前我有过卖花失败的经历。大一的时候,我在学校大学生创业园被聘为校办万象公司的总经理,当时没*到什么*,教训倒记取了不少。记得我们种**批观果植物富贵籽就亏了老本,由于管理不善、经验不足,导致大棚温度太高、水分不足,富贵籽叶尖烧焦了一点,卖不上价,投资3000多元种了300多盆花,只卖了900元。后来我们创业团队改做倒卖盆景,才把损失补回来。
过去是一个团队创业,虽然我是“总经理”,但好多东西做不了主。现在我单干,自己就是**,**可以按照自己的想法来做。我改变了经营方式,自己采购苗木栽种,等长势好了,再拿出来卖。其他卖花的同学,基本上是直接从市场进花,不仅进价高,而且他们缺乏养花的经验,要是不能及时卖出去,就可能亏本。因此,和他们相比,我的花可以卖得便宜些。
从单干到自助
2010年10月21日 星期四
起初,我一个人包揽了进花、种花、加工、运花、包装、卖花的全过程。没课时我去卖花,到了上课时间就急忙把摊点收起来,这种不规律的卖花方式让买花的同学很不方便,生意也一直拓展不开。
上周一,我来不及收摊,就直接上课去了。上课时我心里嘀咕着花会不会被偷。想不到,却有同学打手机来向我买花,我让她直接把*搁在花架子上。一下课我赶紧往花摊跑,结果花没少,*也没少。
我发现这种自助售花的方式很不错,就在每盆花的标签上标明价格,同时在超市柜台上摆了个肥猪状的*罐子。我在花架子上留言:“卖花的去上课了,需要买花的同学,请把*放到里面柜台上蓝色的‘猪’里面。如果没有零*的话,可以找超市的收银员换。”
“自助花摊”开张10天来,不仅营业额比往常翻番,而且卖花的*分文未少,摆在架子上的花也没被偷走。有的同学打电话来问我:身上*没带够,是否可以便宜一点把花卖给他,一般情况下我会同意同学提出的价格,除非与标价相差太多。有的同学在超市买了东西找零,看到柜台上漂亮的猪罐子,就顺便把零*投进去了,也增加了一些额外的“收入”。更有意思的是,有的同学见收银员没空,就索性自己打开猪罐子底部的盖子,按照价格找零*。
从自助到雇人
2010年12月24日 星期六
今天是圣诞节前**,又是周末,是个促销的好时机。
我提早进了些苹果,经过艺术包装后,和花卉一起出售。考虑到今天会很忙,我临时雇了两个同学帮忙,按每个小时5.5元付给他们工资。从早上8点到晚上11点,营业额度达到6580元。扣除他们的工*,我的毛利润在3000元左右。
这**的所得接近我过去一个月卖花的收入。正常情况下,**的营业额是200元左右。每到周末,我就把摊点移到人流量更大的学校拓荒广场,买花的人多了,我就雇同学做临时工,营业额也会比往常多四五百元。这样我*的*多了,同学们也有了勤工俭学的机会。
学校很支持我创业,本来在拓荒广场摆摊要交卫生费,后来考虑到我是个贫困生,学生处特批免费让我摆摊。随着经济状况好转,我也想着如何回报社会。我准备每卖出一盆花,就捐0.5元给爱心基金,用于资助福利院的儿童。
从卖花到办班
2011年3月6日 星期日
卖花虽然能**,但**不是我唯一目的,我想尝试更多的赢利模式,为将来毕业后真正创业积累经验。正是抱着这样的想法,我创办的“海派手绘”培训班今天正式开班了。
手绘和我的专业有关。作为设计专业的学生,要学会用手绘效果图和客户谈业务,这样比较直观。虽然学校有开设这样的班,但由于课时少,园林专业或艺术专业同学的手绘表达能力并不很理想。我自己就是利用寒暑假时间自费到江西庐山的手绘特训营强训了4个月,才找到感觉的。
经验告诉我,手绘要经常练,熟能生巧。而同学们除了上课之外,几乎没有练习的机会,我感觉到这是一个商机。
手绘培训班的**批学员全部免费,除了个别研究生外,多数学员都是大二、大三的同学。从第二批开始,我将按每人300元收费,学制一个学期。我自己授课,不需要额外的成本,因此利润空间还是挺大的。